خلال تدريبه الأول في مشروع سد في منطقة الأحواض الغربية في أفغانستان قبل 6 سنوات، لفت انتباه ناصر، الذي كان طالباً في الهندسة المدنية آنذاك، حقيقة أن جميع مهندسي الموارد المائية كانوا أجانب. نظراً لأهمية المياه النظيفة لبلد حبيس لا يطل على البحار حيث تنبع معظم المياه من ذوبان الثلوج في جبال هندوكوش، أين كان المهندسون الأفغان المختصون بالموارد المائية؟ في تلك اللحظة قرر ناصر تركيز مساره المهني على إدارة الموارد المائية.
أهمية إعادة بناء الخبرات الوطنية
لقد تركت العقود الثلاثة الأخيرة من الصراع – من الغزو السوفيتي إلى الغزو الأمريكي – بصمة لا تمحى على المؤسسات والمواطنين الأفغان، وخاصة على نظام التعليم. غادر العديد من الحاصلين على تعليم جيد البلاد بسبب الصراع. منذ الثمانينيات، تنامت فجوة كبيرة في المعلومات والمهارات، مما أعاق قدرة المهندسين الوطنيين على إجراء تحليل فعال لإعادة بناء البنية التحتية للمياه في أفغانستان. أدى هذا إلى الاعتماد المفرط على الخبراء الدوليين لتنفيذ مشاريع هندسة المياه والري. وقد خلق هذا تحديات إضافية لاستدامة إدارة الموارد المائية في بلد معرض للجفاف حيث يشكل الوصول إلى إمدادات مياه نظيفة وموثوقة تحدياً لـ 45% من الأسر الأفغانية.
يعمل ناصر حالياً مستشاراً فنياً في مؤسسة المياه والصرف الصحي الحضري في أفغانستان، حيث يقدم المشورة بشأن إدارة موارد المياه الجوفية. وهو واحد من مجموعة قليلة من المهندسين ذوي المهارات العالية في إدارة الموارد المائية في أفغانستان. يجسد أملاً قوياً لأفغانستان في إدارة مواردها المائية بشكل أفضل، وإعادة بناء البنية التحتية للمياه التي تضررت أو دمرت بسبب سنوات الحرب، والتفاوض على اتفاقيات الموارد المائية عبر الحدود مع الدول المجاورة، والتكيف مع آثار تغير المناخ.
التمكين من خلال التعليم
كان ناصر واحداً من ثلاثين طالباً أكملوا دراسات الماجستير في إدارة الموارد المائية في المعهد الآسيوي للتكنولوجيا (AIT) في تايلاند، بتمويل من بنك التنمية الآسيوي من خلال مشروع بناء القدرات لإدارة الموارد المائية في الأحواض الغربية. سعى المشروع، الذي نفذته Cowater بالتعاون مع وزارة الطاقة والمياه الأفغانية، إلى زيادة قدرة المهندسين والمهنيين ذوي الصلة في مناطق الحوض الغربي في أفغانستان. تم اختيار AIT كمؤسسة رائدة تركز على البحث في الدراسات العليا وتعزيز التغيير التكنولوجي والتنمية المستدامة في منطقة آسيا والمحيط الهادئ، وذلك لجودة وملاءمة دوراتها لسياق الموارد المائية في أفغانستان.
من خلال عملية توظيف تنافسية، تم اختيار المهندسين والمهنيين المرتبطين في بداية ومنتصف حياتهم المهنية من وزارة الطاقة والمياه وجامعة هرات، وهي كلية إدارة الموارد المائية الرائدة في أفغانستان، للمشاركة. كان الهدف هو تعزيز الكفاءة المهنية، وفي النهاية تحسين الإدارة الفنية والإدارية للموارد المائية والزراعية في منطقة الأحواض الغربية.
استند اختيار الطلاب على المؤهلات الأكاديمية، والخبرة العملية في الهندسة، والالتزام بإكمال الدرجات الأكاديمية المتقدمة في هندسة إدارة الموارد المائية. في المجموع، تم اختيار ست نساء و24 رجلاً للمشاركة. تم إيلاء اعتبارات خاصة لتحديات عدم المساواة بين الجنسين في أفغانستان، حيث توجد مشاركة أقل بكثير للمرأة في مجال الهندسة وقيود اجتماعية على تحركاتهن.
كانت مريم واحدة من هؤلاء النساء، وهي مهندسة حديثة التخرج ولدت خلال نظام طالبان، الذي حظر على الفتيات والنساء الالتحاق بالمدارس. تلقت تعليمها المبكر في مدارس سرية تحت الأرض للفتيات، مما لم يمنعها من إكمال درجة البكالوريوس في الهندسة المدنية في جامعة هرات. كانت متحمسة للحصول على درجة الماجستير في إدارة الموارد المائية وتفوقت في اختبار القبول.
خلال الدراسة في بيئة أجنبية، كان من الأهمية القصوى السماح للطالبات بمتابعة البرنامج بنفس قدرة الرجال. تم استيعاب النساء اللواتي قررن إحضار أطفالهن الصغار معهن وتم توفير رعاية الأطفال لهن مما سمح لهن بحضور الفصول والدراسة بحرية مثل الرجال.
في هذه البيئة الداعمة، أبلى الطلاب بلاءً حسناً في البرنامج التنافسي والمتطلب. في البداية، وضعت مريم الكثير من الضغط على نفسها للنجاح. قادمة من خلفية لم تتعرض فيها أبداً لمثل هذا التنوع من الطلاب، لم تشعر بأنها في مستوى زملائها في الفصل. تدريجياً تغلبت على هذا النقص في الثقة بقدراتها. آتت جهودها ثمارها عندما كانت واحدة من الطلاب القلائل الذين تم اختيارهم للتدريب في اليونسكو في بانكوك.
تجربة مثرية
من خلال المحاضرات والزيارات الميدانية، تعرض الطلاب لحلول لمعالجة تحديات الموارد المائية المختلفة. بالنسبة لناصر، كان التعرض لعقليات مختلفة وطرق إيجاد الحلول هو الجزء الأكثر قيمة في البرنامج: “الآن بعد أن عدت إلى بلدي، عندما أحاول حل التحديات، أفكر في ما يفعله الآخرون في بلدانهم لمعالجة نفس المشكلة وأكيفها مع احتياجاتنا هنا.”
تخرج جميع الطلاب الثلاثون وعادوا إلى أفغانستان – بمعدل نجاح 100%. في غضون الشهر الأول من عودتها، حصلت مريم على منصب في المجلس البحثي بوزارة الطاقة والمياه. وهي الآن مسؤولة عن النمذجة الهيدرولوجية وإعداد التقارير. بالنسبة لها، لم يكن إكمال درجة الماجستير ضرورياً فقط لتأمين هذه الوظيفة. بل ساهم في فهمها الجديد للتأثير الأوسع الذي يمكن أن تحدثه المرأة في إدارة الموارد المائية في أفغانستان. إنها سعيدة لكونها مثالاً للنساء الشابات الأخريات وللمساهمة في تنامي المعرفة حول إدارة المياه في أفغانستان.
بالنسبة لناصر، كان من المهم العودة إلى أفغانستان: “لقد عدت وآمل أن أجعل هذا البلد مكاناً أفضل للعيش لعائلتي والآخرين”. مثل مريم، أمله هو أن تتمكن أفغانستان من حل تحديات مواردها المائية وإدارة الموارد المائية دون الاعتماد المفرط على الخبراء الأجانب. قد يساعد المشروع في تحقيق أمل ناصر ومريم: عاد ستة طلاب زملاء من برنامجهم الآن كمتطوعين في جامعة هرات. إنهم يستعدون لافتتاح قسم هندسة وإدارة الموارد المائية الجديد، مما يعزز كلية الجامعة في إدارة المياه، ويضمن أن يتم استدعاء الجيل القادم من مهندسي المياه الأفغان لتنفيذ المشاريع الوطنية.
